特教资源库

2023-10-18adminlz阅读(27)评论(0)赞(0)

古人云：“坐有坐相，站有站相”，然而在孩子身上最常见的莫过于“W”坐姿。所谓的“W”型坐姿，就是像英文字母“W”的坐姿，即孩子双膝自然的向后弯曲，坐在地上看书或玩玩具。这种大人很难“驾驭”的姿势，让孩子看起来更像天使，又可爱有特别。但这种姿...

2023-10-18adminlz阅读(23)评论(0)赞(0)

宝宝刚开始学走路的时候有些像“挑担样”，尽管走路姿势看起来有些难看，父母仍为宝宝的第一次步行而兴奋的手舞足蹈。 宝宝独自行走几周后，宝宝仍有“罗圈腿”，“O型腿”或“X型腿”、垫脚走路等难看的走路姿势，这个时候很多父母就为此而发起愁来。 其...

2023-10-17adminlz阅读(19)评论(0)赞(0)

小儿脑瘫，由于产检难以发现及其未可知性，造成患儿从出生前至出生后一个月内由于各种原因引起脑损伤或发育缺陷所导致的运动障碍和姿势异常，通常还伴随多功能复合性障碍，如知觉、听觉、行为异常、智力低下、癫痫及进食异常等，脑瘫不仅严重影响小儿正常发育...

2023-10-17adminlz阅读(15)评论(0)赞(0)

沟通互动 4个小技巧 离谱！孩子竟然闭着眼睛跟我说话，这怎么回事？ 烦恼！为什么我总觉得孩子听不懂我说话？ 失望！孩子是不是不愿意跟别人沟通？ 困惑！怎么知道孩子仿说时是想表达什么？ ...... 今天，帮大家了解自闭症孩子的五种沟通形式，...

2023-10-17adminlz阅读(9)评论(0)赞(0)

01 自闭症儿童语言障碍的类型 分清孩子的语言状况 1.无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 2.立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休的重复某些...

2023-10-17adminlz阅读(12)评论(0)赞(0)

人体的核心肌群是指负责维持脊椎稳定的肌群。有学者将其分为整体性稳定肌群与局部性稳定肌群。 ①整体性稳定肌群：为较表层的肌群，维持脊椎大范围的屈伸等活动，包括腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌前部、竖棘肌(由骶骨延伸至头颅的一群肌肉，主要功能是伸张躯...

2023-10-16adminlz阅读(17)评论(0)赞(0)

  自闭症学生通常在社会互动上有的缺陷，包括：   （1）无法适当使用非语言的行为；   （2）无法自发性寻求与人分享情绪；   （3）难以了解及解读别人的感情、表情、动机；   （4）无法...

2023-10-16adminlz阅读(15)评论(0)赞(0)

选容易回转场地,取俯卧位，用双手支撑并把头抬起,将上肢及两膝折屈在腹下,伸两手使之上半身支撑或用长毛巾提起腹部,然后将患儿的臀部翘起,屈髋与两膝关节,见图5-10。 可根据不同情况在患儿上肢肩或下肢髋、腿适当维持。开始向前移动时,下肢自由运...

2023-10-16adminlz阅读(29)评论(0)赞(0)

造成孩子语言发育迟缓的原因有很多种，比如：构音器官异常、智力发育迟缓、听觉障碍、大脑语言中枢神经系统异常等。张主任在往期的推文中，也几种针对了孩子出现语言发育迟缓后的训练方法，今天就单独摘出构音器官异常详细给大家普及一下。 ❈ 舌、唇、下颌...

2023-10-16adminlz阅读(23)评论(0)赞(0)

⊙主要问题：前庭平衡、手眼协调、专注力 ⊙训练内容：冲滑板、双脚跳、大象爬、抛接球、晃动投球、脚踏车 ⊙参与对象：儿童，家长，老师(或其他家庭成员) ▽ 冲滑板 1 ◆主要训练流程或方法：游戏目的：刺激前庭、触觉，训练平衡能力、注意力及身体...