特教资源库自闭症儿童学会做家务也是一种康复训练
在日常家庭生活中，部分家长可能对让孩子参与家务持有保留态度。一方面，他们担心孩子的学习负担较重，家务活动可能会占用宝贵的学习时间；另一方面，部分家长认为孩子能力弱，缺乏生活技能和经验，参与家务可能会带来不必要的麻烦和混乱。
自闭症孩的家长常常希望利用节省下来的时间进行更多的训练，然而这种想法中存在一个矛盾。我们一方面期望孩子能够照顾自己，另一方面却又不允许他们参与生活中的实际操作。事实上，做家务不仅不是浪费时间，反而是孩子康复训练中不可或缺的一部分。如果我们能够巧妙地将家务训练融入到孩子的日常训练中，将会有助于他们更好地掌握生活技能，进而提高生活质量。因此，我们应该把握好每一个机会，鼓励孩子参与家务活动，这不仅能够帮助他们掌握更多的技能，也能够增强他们的自信心和责任感。
1、培养独立生活能力
做家务是反映孩子独立生活能力的重要体现，通过参与家务活动，孩子的独立生活技能得到锻炼和提高，这种锻炼与提高对自闭症儿童尤其重要。
一个人要能够独立生活，必须具备照顾自己的能力，包括自己穿衣服、吃饭、整理家务、甚至做饭、购物、洗衣服等技能。而这些能力单凭机构的培养是远远不够的，更多需要孩子在家庭环境中接受训练和提升。
- 提升孩子智慧
做家务是培养孩子动手能力的重要途径，同时也有助于提升孩子的智慧。虽然家务活动相对简单，但在此过程中，孩子需要不断探索和尝试。例如，在收拾碗筷时，有大碗、有小碗还有盘子，如果先拿小的，再摞大的，孩子就会发现摞不下，一次只能收一个；反之就会非常容易收拾，一次收很多。通过这种实践操作，孩子可以逐渐建立起大小的观念。
因此，让孩子参与家务劳动，他们可以自己摸索、总结出许多规律，这些经验和思考将有助于提高孩子的思维能力，使其更加灵活和敏锐。
- 培养社会角色意识
我们明白，自闭症儿童往往缺乏自我认知，难以理解自己与他人的区别。为了提高他们的这种认知能力，生活中的实际锻炼是十分有益的。
关于自闭症儿童如何更好地认识自己在家庭中的角色，我们建议可让他们参与一些家务活动。这些活动不仅有助于他们为家庭做出贡献，同时也能在他们的心中建立起一种参与感和归属感。例如，他们可以参与收衣服、扫地和擦桌子等家务活动。
当然，对于能力相对较弱的孩子，我们也要充分考虑他们的实际情况。为此，家长可以尝试安排一些更为简单且符合他们能力的家务活动，例如整理自己的玩具等。这样不仅可以帮助他们提高自我认知，也有利于培养他们的责任感和独立性。
实际上，对于普通家庭中的家务活动，自闭症儿童并非不能参与其中，只是在初始阶段，我们需要先向他们教授一些较为简单的项目。例如，教他们如何扫地、擦拭桌子、收拾碗筷、端菜等等。在儿童掌握这些技能之后，我们可以逐步引导他们参与更为复杂的家务活动。
