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脑瘫

脑瘫患儿足外翻有那些康复训练方式?-特教资源库

脑瘫患儿足外翻有那些康复训练方式?

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脑性瘫痪简称脑瘫,指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合症,主要表现为运动障碍及姿势异常,其主要病因是围产期窒息、早产、低体重、产伤、核黄疸以及新生儿感染等,脑瘫患儿可伴有不同程度的智力低下、惊厥、心理行为异常、感知觉障碍...

小儿脑瘫从跪到站立训练方法-特教资源库

小儿脑瘫从跪到站立训练方法

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从跪到站立 需要身体的重心能从一侧下肢转到另一侧下肢,以及重心的调节和平衡功能及手的参与才能完成站立动作。 1.四点跪训练: 当患儿能单独坐时,就可以教其用手和膝支撑自己,如有下肢挛缩时,要经常保持下肢伸直,以达牵拉目的,帮助患儿跪起和站立...

“O”型腿与内八字的鉴别和训练方法-特教资源库

“O”型腿与内八字的鉴别和训练方法

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我们通常所说的内八字就是指在步行当中脚尖旋内的情况,脚尖是向内的,脚印是向内,有些严重的孩子在跑步时还会发生双脚相绊摔跤的情况。如果您的孩子有上述特征,那么就可以认为是有内八字了。 O形腿:在医学上叫“膝内翻”,也就是大家俗称的“罗圈腿”。...

脑瘫孩子,四肢不协调和姿势异常的训练!-特教资源库

脑瘫孩子,四肢不协调和姿势异常的训练!

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脑瘫孩子自身体质较差,表现为抵抗力弱,体弱多病。平时容易出现病情的反复,或者训练没办法配合听不懂指示等。对待这些脑瘫孩子,家长不仅要注意增加孩子的营养,而且训练也要注意适度。 脑瘫孩子训练方法: 1.剪刀步态和训练 脑瘫孩子仰卧位,采用牵拉...

脑瘫儿的坐位平衡训练-特教资源库

脑瘫儿的坐位平衡训练

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小儿脑瘫,由于产检难以发现及其未可知性,造成患儿从出生前至出生后一个月内由于各种原因引起脑损伤或发育缺陷所导致的运动障碍和姿势异常,通常还伴随多功能复合性障碍,如知觉、听觉、行为异常、智力低下、癫痫及进食异常等,脑瘫不仅严重影响小儿正常发育...

坐爬站走—脑瘫患儿不可忽视核心肌群的训练

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人体的核心肌群是指负责维持脊椎稳定的肌群。有学者将其分为整体性稳定肌群与局部性稳定肌群。 ①整体性稳定肌群:为较表层的肌群,维持脊椎大范围的屈伸等活动,包括腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌前部、竖棘肌(由骶骨延伸至头颅的一群肌肉,主要功能是伸张躯...

脑瘫儿童手膝跪爬康复训练-特教资源库

脑瘫儿童手膝跪爬康复训练

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选容易回转场地,取俯卧位,用双手支撑并把头抬起,将上肢及两膝折屈在腹下,伸两手使之上半身支撑或用长毛巾提起腹部,然后将患儿的臀部翘起,屈髋与两膝关节,见图5-10。 可根据不同情况在患儿上肢肩或下肢髋、腿适当维持。开始向前移动时,下肢自由运...

儿童脑瘫康复促通手法——坐位

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1、坐位控制能力发育的必需条件有哪些? (1)头部控制能力发育成熟。 (2)在俯卧位时,上肢有支撑能力,从肘支撑至手支撑。 (3)脊柱伸展至第三腰椎,正常儿在7个月前腰椎的后弯变直,8个月后出现轻度前弯。 (4)髋关节能充分屈曲,并与躯干出...

膝反张的家庭康复训练-特教资源库

膝反张的家庭康复训练

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一、什么是膝反张? 膝反张,也称为膝反屈或膝过伸,是一种常见的膝关节异常姿势。根据推拿学的定义,膝反张是指膝关节的伸展度数大于5°,即膝关节在站立或行走时过度伸展,表现为腿向后弹出,身体重心明显后倾。此类异常姿势常常与膝关节向后成角有关。 ...

游戏在小儿脑瘫康复治疗中的重要性-特教资源库

游戏在小儿脑瘫康复治疗中的重要性

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脑瘫是一种影响儿童运动和姿势的神经发育障碍,对患儿的日常生活和功能产生了巨大的限制。康复治疗是帮助这些患儿提高功能和提升生活质量的关键措施之一。而游戏在儿童脑瘫康复治疗中扮演着不可忽视的角色。 一、游戏可以激发儿童脑瘫患者的积极性和兴趣。 ...

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