特教资源库

2023-10-20adminlz阅读(122)评论(0)赞(0)

脑性瘫痪简称脑瘫，指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合症，主要表现为运动障碍及姿势异常，其主要病因是围产期窒息、早产、低体重、产伤、核黄疸以及新生儿感染等，脑瘫患儿可伴有不同程度的智力低下、惊厥、心理行为异常、感知觉障碍...

2023-10-20adminlz阅读(112)评论(0)赞(0)

从跪到站立 需要身体的重心能从一侧下肢转到另一侧下肢，以及重心的调节和平衡功能及手的参与才能完成站立动作。 1.四点跪训练: 当患儿能单独坐时，就可以教其用手和膝支撑自己，如有下肢挛缩时，要经常保持下肢伸直，以达牵拉目的，帮助患儿跪起和站立...

2023-10-20adminlz阅读(80)评论(0)赞(0)

每一个孩子的心都是纯洁的，他们就像溪水般清澈见底。 作为自闭症孩子的家长，在孩子面前应该把自己也当成孩子，这也是家长能够与自闭症孩子们迅速拉近距离的秘诀。 据调查了解，具备暴力、自残等问题行为的自闭症孩子不在少数。 而家长们对此也很无奈，不...

2023-10-20adminlz阅读(91)评论(0)赞(0)

（一)两岁前自闭症儿童的判断原则 　   1、出生：没有特征。 　　2、3- 10天：没有明显特征。 　　3、4-6周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。 　　4、3-4个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母 　　5、6-7个月...

2023-10-19adminlz阅读(90)评论(0)赞(0)

“我的孩子能上学吗？” “你的孩子准备好了吗？” 上学不是简单的“能”或“不能”，而是无数个“能不能”的具体问题： 能不能安静地坐下来听课？ 能不能认真听老师的话？ 能不能参加集体活动？ 能不能遵守学校的规则？ 能不能符合社交的规范？ ……...

2023-10-19adminlz阅读(75)评论(0)赞(0)

初级阶段 这个阶段主要是建立基本学习行为，如听从指令和基本配合能力。对于刚被诊断或年龄在2岁左右的孩子，首先，要教会他的是如何配合我们，与我们建立关系。 这个阶段一般我们会教孩子一些简单的指令跟从，比如说：坐好了、站起来、过来、抱抱、招招手...

2023-10-19adminlz阅读(126)评论(0)赞(0)

我们通常所说的内八字就是指在步行当中脚尖旋内的情况，脚尖是向内的，脚印是向内，有些严重的孩子在跑步时还会发生双脚相绊摔跤的情况。如果您的孩子有上述特征，那么就可以认为是有内八字了。 O形腿：在医学上叫“膝内翻”，也就是大家俗称的“罗圈腿”。...

2023-10-19adminlz阅读(86)评论(0)赞(0)

脑瘫孩子自身体质较差，表现为抵抗力弱，体弱多病。平时容易出现病情的反复，或者训练没办法配合听不懂指示等。对待这些脑瘫孩子，家长不仅要注意增加孩子的营养，而且训练也要注意适度。 脑瘫孩子训练方法： 1.剪刀步态和训练 脑瘫孩子仰卧位，采用牵拉...

2023-10-18adminlz阅读(119)评论(0)赞(0)

记得曾经看到过一篇报道，一名自闭症家长说假如他的孩子能够学会要饭，那也是一种成绩。 这句话说得叫人心酸，然而，这也确实是一个残酷的事实。 自闭症家长不会过多的要求自己的孩子，可是当在训练过程中孩子取得一定的进步后，家长也会想让孩子不停的取得...

2023-10-18adminlz阅读(118)评论(0)赞(0)

哭、闹、打滚……是很多自闭症孩子的拿手好戏，每次使出这些绝招，想必最终选择妥协的家长不在少数。孩子的小心机得逞了，可家长却被孩子的这些问题搞得头疼不已。 更令家长感到困惑的是，同样的事情，孩子在老师那里会选择使用恰当的方式提要求，在自己这里...