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【今日观点】 “W”坐姿到底有哪些危害?

古人云:“坐有坐相,站有站相”,然而在孩子身上最常见的莫过于“W”坐姿。所谓的“W”型坐姿,就是像英文字母“W”的坐姿,即孩子双膝自然的向后弯曲,坐在地上看书或玩玩具。这种大人很难“驾驭”的姿势,让孩子看起来更像天使,又可爱有特别。但这种姿...

脑瘫患儿足外翻有那些康复训练方式?-特教资源库
脑瘫

脑瘫患儿足外翻有那些康复训练方式?

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脑性瘫痪简称脑瘫,指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合症,主要表现为运动障碍及姿势异常,其主要病因是围产期窒息、早产、低体重、产伤、核黄疸以及新生儿感染等,脑瘫患儿可伴有不同程度的智力低下、惊厥、心理行为异常、感知觉障碍...

小儿脑瘫从跪到站立训练方法-特教资源库
脑瘫

小儿脑瘫从跪到站立训练方法

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从跪到站立 需要身体的重心能从一侧下肢转到另一侧下肢,以及重心的调节和平衡功能及手的参与才能完成站立动作。 1.四点跪训练: 当患儿能单独坐时,就可以教其用手和膝支撑自己,如有下肢挛缩时,要经常保持下肢伸直,以达牵拉目的,帮助患儿跪起和站立...

做到这5点,帮助自闭症儿童减少自残行为-特教资源库
自闭症

做到这5点,帮助自闭症儿童减少自残行为

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每一个孩子的心都是纯洁的,他们就像溪水般清澈见底。 作为自闭症孩子的家长,在孩子面前应该把自己也当成孩子,这也是家长能够与自闭症孩子们迅速拉近距离的秘诀。 据调查了解,具备暴力、自残等问题行为的自闭症孩子不在少数。 而家长们对此也很无奈,不...

自闭症的判断原则-特教资源库
自闭症

自闭症的判断原则

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(一)两岁前自闭症儿童的判断原则     1、出生:没有特征。   2、3- 10天:没有明显特征。   3、4-6周:常哭闹,但并不是由于有需求,如:饿了。   4、3-4个月:不笑或对外界逗引没有笑的反应,不认识父母   5、6-7个月...

自闭症孩子能上学吗?-特教资源库
自闭症

自闭症孩子能上学吗?

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“我的孩子能上学吗?” “你的孩子准备好了吗?” 上学不是简单的“能”或“不能”,而是无数个“能不能”的具体问题: 能不能安静地坐下来听课? 能不能认真听老师的话? 能不能参加集体活动? 能不能遵守学校的规则? 能不能符合社交的规范? ……...

自闭症儿童康复教育的4个阶段-特教资源库
自闭症

自闭症儿童康复教育的4个阶段

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初级阶段 这个阶段主要是建立基本学习行为,如听从指令和基本配合能力。对于刚被诊断或年龄在2岁左右的孩子,首先,要教会他的是如何配合我们,与我们建立关系。 这个阶段一般我们会教孩子一些简单的指令跟从,比如说:坐好了、站起来、过来、抱抱、招招手...

“O”型腿与内八字的鉴别和训练方法-特教资源库
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“O”型腿与内八字的鉴别和训练方法

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我们通常所说的内八字就是指在步行当中脚尖旋内的情况,脚尖是向内的,脚印是向内,有些严重的孩子在跑步时还会发生双脚相绊摔跤的情况。如果您的孩子有上述特征,那么就可以认为是有内八字了。 O形腿:在医学上叫“膝内翻”,也就是大家俗称的“罗圈腿”。...

脑瘫孩子,四肢不协调和姿势异常的训练!-特教资源库
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脑瘫孩子,四肢不协调和姿势异常的训练!

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脑瘫孩子自身体质较差,表现为抵抗力弱,体弱多病。平时容易出现病情的反复,或者训练没办法配合听不懂指示等。对待这些脑瘫孩子,家长不仅要注意增加孩子的营养,而且训练也要注意适度。 脑瘫孩子训练方法: 1.剪刀步态和训练 脑瘫孩子仰卧位,采用牵拉...

自闭症孩子上学前,需要具备这些能力-特教资源库
自闭症

自闭症孩子上学前,需要具备这些能力

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记得曾经看到过一篇报道,一名自闭症家长说假如他的孩子能够学会要饭,那也是一种成绩。 这句话说得叫人心酸,然而,这也确实是一个残酷的事实。 自闭症家长不会过多的要求自己的孩子,可是当在训练过程中孩子取得一定的进步后,家长也会想让孩子不停的取得...

“忽略”问题行为,自闭症孩子进步反而更快-特教资源库
自闭症

“忽略”问题行为,自闭症孩子进步反而更快

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哭、闹、打滚……是很多自闭症孩子的拿手好戏,每次使出这些绝招,想必最终选择妥协的家长不在少数。孩子的小心机得逞了,可家长却被孩子的这些问题搞得头疼不已。 更令家长感到困惑的是,同样的事情,孩子在老师那里会选择使用恰当的方式提要求,在自己这里...

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